Önceki yazılarımda da ifade ettiğim gibi Aikido bir spor değil, felsefesi ve amacı olan bir kişisel gelişim öğretisidir. Aikido’da amaç birbirimizle rekabet etmek değil, birlikte gelişmektir. Söz konusu sorumluluklar olduğunda ise, Aikido müfredatımız son derece geniştir.
Her öğrenci derslerde belirli görevler üstlenir. Bu görevler eğitmen tarafından öğrencilere verilir. Derse yeni bir arkadaşımız geldiğinde kendisine düzenin anlatılması, nerede ne yapılması gerektiği, mindere nasıl girileceği, minderden nasıl ayrılınması gerektiği, nasıl oturulacağı gibi pek çok bilgiyi yeni kişiye aktarmak ve anlatmak eski öğrencilerin görevidir.
Bunun yanı sıra, sıradan bir ders rutinindeki tüm görevler (ısınma hareketlerinin yaptırılması, parkur toplama görev dağılımın yaptırılması, arkadaşlarına su dağıtılması, su bardaklarının toplanması, oyun düzeninin alınması ve toplanması, temizlik vb.) yine öğrencilerin sorumluluğundadır. En yeni öğrenciye bile ilk dersinden itibaren ufak da olsa görev ve sorumluluklar verilir. Bu sayede standart ders işleyiş ve akışı içinde görevler üstlenerek sorumluluk almaya alışan Aikido öğrencileri zaman içerisinde kendi dojolarına (Aikido çalışılan ve öğretilen-öğrenilen yer, Aikido Salonu) gelen misafir öğrenci ve öğrenci adaylarına daha eğitmenleri kendilerine bir görev vermeksizin yardımcı olma sorumluluğunu kendi istekleriyle almaya başlarlar.
Kuşak seviyeleri ilerledikçe üstlenilen sorumluluklar da değişmekte ve artmaktadır. Sorumluluk bilinci konusunda Aikido çalışan çocuk, çocuğun ailesi ve Sensei (eğitmeni) ne kadar sıkı bir koordinasyon içerisinde çalışırsa sonuç o denli başarılı olacaktır.
Dojo sorumluluklardan kaçılabilecek bir yer değil, tam aksine bu sorumluluklar ile yüzleştiğimiz ve onları üstlendiğimiz bir alandır.
Başarılı bir şekilde güncellendi
Başarılı bir şekilde silindi
İşleminiz gerçekleştirilirken hata oluştu.